Po dolgih zimskih mesecih je prišla pomlad. Dnevi so postajali vse daljši, noči pa krajše. V skupini smo spoznali letni čas z opazovanjem različnega slikovnega gradiva, z ogledom videoposnetkov, ter različne knjižne literature. Odpravili smo se na sprehode v bližini šole. V gozdu in na travniku smo opazovali, kako se narava prebuja. Vreme je postajalo toplejše, sneg se je vedno hitreje topil in iz zemlje so prikukale prve pomladne cvetlice. Ogledali smo si šolski vrt, ki je že pripravljen za sajenje in saditev. Otrokom je bila prebrana knjiga z naslovom Vrtnar. Tudi sami so postali vrtnarji....

V predpustnem času smo z otroki v skupini namenili nekaj pozornosti o tradiciji pusta in običajih, ki smo si jih pogledali s pomočjo slikovnega gradiva, video posnetkov in z branjem zgodb o pustu. Veliko smo na temo pust likovno ustvarjali, saj so si s tem razvijali fine motorične spretnosti in hkrati imeli priložnost izražati svojo domišljijo. Končne izdelke smo razstavili. Na pustni torek smo se vsi spremenili v najrazličnejše pravljične junake, princeske, super junake in v skupino prinesli polno veselja, smeha za pustno rajanje. Pridružili smo se pustni zabavi še v telovadnici, kjer smo...

Predšolsko obdobje predstavlja temelj otrokovega gibalnega razvoja. V tem obdobju otroci med drugim pridobivajo tudi raznovrstne gibalne izkušnje, predvsem skozi igro, saj jim to prinaša veselje in jih tako motivira. Enkrat tedensko v skupini izvajamo vadbeno uro v šolski telovadnici, kjer otroci razvijajo osnovne motorične sposobnosti, kot so koordinacija, gibljivost, hitrost, moč, ravnotežje ter preciznost in vzdržljivost. Otroci zelo uživajo v gibanju in se z veseljem vključujejo v spontane in vodene dejavnosti. Dejavnosti so načrtovane na osnovi poznavanja in razumevanja otrokovega razvoja...